Doktorské studium v Johannesburg - Zde naleznete doktorské studium v Johannesburg

Připojte se k nejlepším kandidátům z celého kontinentu, zapojte se do bohatých kulturních a společenských diskusí a uvědomte si rozlehlost znalostních domén, které můžete zvládnout, a rozvíjejte své dovednosti v oblasti učení a výzkumu.

PhD ve vzdělávání nabízí v důvtipu pedagogickou školu, jako výzkumný stupeň. Tento vysoce inovativní program je navržen tak, aby vás katapultovat na akademické vedení ve své zvolené oblasti studia.

Student by měl rozvíjet intelektuální a specializované kompetence a praktické dovednosti v osvojování, interpretaci, porozumění, analýze a aplikaci dopravní ekonomiky, managementu a regulačních principů. Student by měl rozvíjet dovednosti v oblasti výzkumu, psaní a tvůrčího myšlení v oblasti dopravní ekonomiky. Student by měl být schopen přijímat strategická rozhodnutí v souvislosti s dopravním odvětvím a analyzovat a hodnotit jakákoli interní nebo externí rozhodnutí ovlivňující toto odvětví.

Účelem programu je rozvíjet aplikované kompetence postgraduálního studenta na pokročilé úrovni ve výzkumu, analýze, interpretaci a porozumění cestovního ruchu a pohostinství.

Hlavním účelem této kvalifikace je poskytnout uchazečům důkladné porozumění pojmům a teoriím podporujícím teoretické a praktické aspekty PPL, jakož i originální a nezávislé vědecké výzkumné dovednosti, které přispějí k rozšíření znalostní základny PPL.

Student by měl rozvíjet aplikované a vysoce specializované kompetence a praktické dovednosti při získávání, interpretaci, porozumění a aplikaci principů marketingového managementu. Prostřednictvím disertační práce, v níž kvalifikace kulminuje, by kvalifikující student prokázal nezávislou a originální vědeckou práci.

Student by měl rozvíjet intelektuální a specializované kompetence a praktické dovednosti při získávání, interpretaci, porozumění, analýze a aplikaci principů řízení logistiky. Student by měl rozvíjet dovednosti v oblasti výzkumu, psaní a tvůrčího myšlení v oblasti řízení logistiky.

Jedná se o strukturovaný výzkumný program s výzkumnými úkoly a aplikací výzkumu v praxi, jako základ pro dokončení práce. Cílem kvalifikace je rozvoj pokročilé kompetence studenta při navrhování a rozvíjení organizačních zásahů a postupů. Tato kvalifikace umožní studentům plnit vedoucí úlohu a zaujmout kritický a vědecký přístup k výkonu a změnám.

Doktorskou prací, ve které kvalifikace nakonec vyvrcholí, prokáže kvalifikující student doklad o nezávislé a originální vědecké práci. Diplomová práce by představovala rozhodující příspěvek k poznání vhledu do oborové disciplíny i do oblasti výzkumu.

Prostřednictvím disertační práce, ve kterém kvalifikace nakonec vrcholí, kvalifikační studentem by prokázala, nezávislé a originální vědecké práce. Tato práce by představovalo rozhodl přispět ke znalosti a nahlédnutí do předmětu disciplíny, jakož i na poli výzkumu.

Tato kvalifikace rozvíjí intelektuální a profesní dovednosti studenta. Relevantní, problémové, jedinečné, originální a proveditelné téma na pokročilé akademické úrovni v rámci této disciplíny by mělo být zkoumáno samostatně a vedeno na vědecké úrovni ve formě disertační práce.

Program rozvíjí intelektuální a profesní dovednosti studenta. V doktorské práci by kvalifikující student prokázal nezávislou a originální vědeckou práci.

Program rozvíjí intelektuální a profesní dovednosti studenta. Kvalifikovaný student by měl prokázat nezávislou a originální vědeckou práci v práci. Tato práce by představovala výrazný příspěvek k poznání a vhledu do předmětové disciplíny i do oblasti výzkumu. Kvalifikující studenti by také měli prokázat kompetence v aplikaci související metodologie výzkumu a správné písemné a / nebo ústní komunikaci výzkumného procesu a zjištění. Studenti by také měli být schopni reflektovat své výzkumné poznatky.

Program rozvíjí intelektuální a profesní dovednosti studenta. Kvalifikovaný student by měl prokázat nezávislou a originální vědeckou práci v práci. Tato práce by představovala výrazný příspěvek k poznání a vhledu do předmětové disciplíny i do oblasti výzkumu.

Student by měl rozvíjet aplikované kompetence a praktické dovednosti při zvládnutí, interpretaci, porozumění a aplikaci principů podnikového řízení, které vyvrcholí samostatnou a originální vědeckou prací.