Strana 2 z 2, Doktorské studium v Severní Dakota - Zde naleznete doktorské studium v Severní Dakota

Katedra rostlinných věd nabízí postgraduální studium vedoucí k magisterským titulům v oboru obilnin, rostlinných věd a zahradnictví ak získání titulu Ph.D. titul v oboru obilní vědy nebo vědy o rostlinách s volitelným programem s důrazem na šlechtění rostlin a genetiku. Specializované akademické a výzkumné školení v oboru rostlinných věd je k dispozici v oblasti šlechtění rostlin a genetiky, vědy o plevelech, biotechnologie a produkce a řízení polních a pícninových plodin. Oblasti specializace v zahradnictví a lesnictví zahrnují šlechtění a genetiku, biotechnologie, fyziologii, množení, sportovní a městský management trávníků a produkci a management zahradnických plodin, jako jsou dřeviny, brambory, zelenina a okrasné byliny. Oblasti specializace ve vědě o obilninách mohou zahrnovat výzkum v oblastech sacharidů, enzymů, luštěnin a dalších plodin pěstovaných na severu; sladovnictví a pivovarnictví ječmene; mletí pšenice, pečení a zpracování těstovin. Každá studijní oblast je navržena tak, aby studentům poskytla pochopení oboru a relevantních regionálních a globálních společenských problémů. Katedra rostlinných věd se nachází v Loftsgard Hall, která poskytuje nejmodernější zařízení pro interdisciplinární výzkum rostlinných věd, od základních studií a biotechnologií až po tradičnější aplikované oblasti. Zařízení pro vědecký výzkum obilovin se nachází v Harris Hall. Tato zařízení zahrnují analytické laboratoře pro výzkum kvality obilí, pečení, mletí, sladování a pivovarnictví a zpracování těstovin a nudlí. K dispozici jsou také nejmodernější skleníky a rozsáhlá pěstební komora, stejně jako 100 akrů terénní výzkumné půdy sousedící s komplexem Plant Science Complex. Dalších 500 akrů výzkumné půdy se nachází v blízkosti kampusu Státní univerzity v Severní Dakotě. Zahradnická farma jen 25 mil západně od kampusu má rozsáhlé arboretum. Vynikající podpůrné disciplíny umístěné poblíž nebo v komplexu rostlinných věd zahrnují půdu, botaniku, bezpečnost potravin, biochemii a molekulární biologii, entomologii a patologii rostlin. Katedra rostlinných věd podporuje interdisciplinární výzkum a studenti často přizpůsobují svůj výzkumný program tak, aby vyhovoval jejich zájmům, a to spoluprací s fakultou v jedné nebo více podpůrných disciplínách. Počet postgraduálních studentů na jednoho člena fakulty je omezený, proto se studentovi dostává adekvátní osobní pozornosti a úzce spolupracuje se svým poradcem ve výzkumu. Konečný výběr poradce bude proveden na základě zájmu studenta, dostupnosti prostoru v laboratoři výzkumníka a společné touhy studenta a profesora spolupracovat. -

Doktorské programy vzdělávání připravují vědce, kteří posouvají výzkum a praxi ve vzdělávání a udržují integritu a vitalitu profese. Naši absolventi jsou správci oboru, jednotlivci pověření uchováváním, vytvářením a aplikací znalostí ve vzdělávání a předáváním vzdělávacích znalostí ostatním. North Dakota State University nabízí jak Ph.D. a Ed.D. stupně v oboru vzdělávání s důrazem na vzdělávání dospělých a komunitní vzdělávání, institucionální efektivitu nebo organizační učení a vedení. Ph.D. klade důraz na studium a syntézu teorie a výzkumu. Účelem Ph.D. je produkovat oddané vědecké výzkumníky, kteří se zavázali k rozvoji znalostí a stipendia v oboru, a odborníky z praxe se silnou hloubkou přípravy výzkumu pro praxi. Ed.D. stupeň se zaměřuje na převádění teorie a výzkumu do praxe a má větší cíl připravit odborníky z praxe, kteří budou dobře informovanými a důvěryhodnými vůdci v oboru. Vzdělávání dospělých a komunitní vzdělávání Kurikulum vzdělávání dospělých a komunitní vzdělávání je navrženo tak, aby poskytovalo znalosti, dovednosti a zkušenosti potřebné pro rozvoj povahy, funkce a rozsahu vzdělávání dospělých ve všech vzdělávacích prostředích. Tento program připravuje absolventy na to, aby byli lídry v ziskových a neziskových odvětvích. Absolventi se stávají profesory vzdělávání dospělých nebo komunitního vzdělávání, vůdci neziskových organizací a konzultanty programů rozvoje školení. Institucionální účinnost Kurikulum Institutional Effectiveness je navrženo tak, aby poskytovalo znalosti, dovednosti a zkušenosti potřebné k pochopení výkonu instituce ve všech vzdělávacích prostředích. Tento program se zaměřuje na roli hodnocení, hodnocení a dalších analytických technik potřebných k podpoře institucionálního plánování, tvorby politik a rozhodování. Absolventi se stávají hodnotícími řediteli na postsekundárních institucích a vzdělávacími poradci. Organizační učení a vedení Kurikulum organizačního učení a vedení je navrženo tak, aby poskytovalo znalosti, dovednosti a zkušenosti nezbytné pro podporu organizačních změn ve všech vzdělávacích prostředích. Tento program vybavuje absolventy, aby se stali efektivními vůdci ve vzdělávacích kontextech integrací teorie vedení s praxí. Absolventi se stávají správci v K-12 a postsekundárních školách, muzeích a organizacích pro rozvoj mládeže. -