PhD in Environmental Engineering

Aby mohl být žadatel zvažován pro jedno z následujících stipendií, musí si žadatel vybrat, že si přeje být zvažován v SLATE. Příjemci těchto stipendií budou akademicky nejslibnější členové nastupující třídy postgraduálních studentů na University of Connecticut. Kritéria použitá pro výběr příjemců zahrnují následující:

• Důkaz o vědeckém nebo tvůrčím úspěchu zdůrazněný katedrou nebo programem ve své nominaci a důkaz, že katedra nebo program poskytuje prostředí nezbytné pro úspěch v oblastech zájmu zdůrazněných žadatelem.
• Důkaz o jakémkoli předchozím vědeckém nebo tvůrčím úspěchu kandidáta, např. publikace, prezentace, výstavy, představení.
• Důkaz, že kandidát byl úspěšný na předchozích akademických institucích, např. doporučující dopisy.
• Kvantitativní důkazy o akademických úspěších, např. vysokoškolský studijní průměr, GMAT (pokud je k dispozici).

Jorgensen Fellowship (JF) je k dispozici vynikajícím mladým vědcům, kteří se ucházejí o doktorské programy. Cena se skládá z stipendia bez služeb, které poskytuje roční stipendium 20 000 $ po dobu pěti let.

Kromě toho, aby byli žadatelé způsobilí pro níže uvedená stipendia, musí prokázat závazek ke zvýšení rozmanitosti ve vysokoškolském vzdělávání a/nebo závazek ke zvýšení rozmanitosti ve svém oboru studia.

• Harriott Fellowship (HF) je k dispozici vynikajícím mladým vědcům, kteří se ucházejí o doktorské programy. Cena se skládá z stipendia bez služeb, které poskytuje roční stipendium 20 000 $ po dobu pěti let.
• Crandall Fellowship (CF) je k dispozici vynikajícím mladým vědcům, kteří se ucházejí o magisterské programy. Cena se skládá z stipendia bez služeb, které poskytuje roční stipendium 20 000 $ na dva roky (MFA je na tři roky).

Pro HF a CF stipendia musí studenti předložit prohlášení o rozmanitosti prostřednictvím aplikačního systému SLATE. Studenti mohou prokázat odhodlání zvyšovat rozmanitost ve vysokoškolském vzdělávání prostřednictvím účasti v organizacích nebo činnostech, které (a) přímo souvisejí se zvyšováním přístupu k vysokoškolskému vzdělávání a udržením ve vysokoškolském vzdělávání jednotlivců bez ohledu na věk, rasu, sexuální orientaci, pohlaví, národnost, kulturní pozadí, náboženství nebo přesvědčení nebo (b) které pomáhají zajistit, aby jednotlivci byli vítáni a začleněni do prostředí vysokoškolského vzdělávání bez ohledu na věk, rasu, sexuální orientaci, pohlaví, národnost, kulturní původ, náboženství nebo přesvědčení. Takové organizace a aktivity mohou zahrnovat účast/přidružení k programům TRIO, kulturním/afinitním organizacím/centrům, dobrovolnickým zkušenostem a vysokoškolským nebo univerzitním výborům zaměřeným na tyto cíle. Studenti poskytují důkaz o tomto závazku prostřednictvím výzkumu a vzdělávacích zkušeností, které se odrážejí ve svém životopise/životopisu (články, prezentace, stáže a zkušenosti z výzkumu), ve svém osobním prohlášení nebo v doporučujících dopisech.